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近日，京华梅岭中学迎来了江苏省基教前瞻性项目“语言规范：教·学·用”建设情况汇报活动。苏州大学物理科学与技术学院教授陶洪、连云港市教育科学研究所所长鲍冬生、镇江市教育科学研究院教研员赵庆、常州市金坛区教师发展中心副主任陆卫英、南京师范大学附属中学邺城路初级中学校长韩晖莅临指导，扬州市教科院初中语文教研员王伟主任主持汇报工作，扬州市教育局基教处专家周翔、扬州县区教研员及京华梅中部分语文教师代表出席会议。
21世纪以来，科技发展日新月异，规范汉语已然面对着网络“新语法”“新词汇”的冲击与侵蚀。在这一背景下，“语言规范：教·学·用”这一前瞻性项目落地生花。在王伟主任的领导下，本项目力求平衡语言规范性与创新性，在实践中运用、在运用中理解，依托“舌尖上的美食”“我为家乡做导游”等子项目在全国范围内开展了广泛而深刻的语言教学实践。项目自2020年启动以来，进行了形式多样的教学、写作、实践，并获得丰硕成果。其中著作《语言规范与写作实践》、系列微课“语言规范的‘教’与‘学’”、公众号“语言规范与审美阅读”……走出扬州，走出江苏，在全国范围内受到好评。
网络技术既给语言的规范运用带来挑战，也为规范汉语的推广、交流送上机遇。汇报结束后，专家组对项目阶段性成果——汉藏互动展示课“赏妙联于维扬，结友谊于西藏”进行观摩、指导。依托京华梅岭中学合作、交流的校园氛围以及未来教室的先进设备，朱海老师以扬州对联文化为切入点，带领京华梅岭中学与西藏拉萨实验中学的同学们共寻古城妙联，赏辞采之美。以对联为镜，在实践中察汉语妙蕴；借汉语为眼，在学习中赏古城诗意。
省视导组专家充分肯定了互动展示课的实践价值和创新意义，希望这一项目能够做出特色，做出成果，成为“人无我有，人有我精，人精我‘特’”的示范性成果。
通讯员 石康宁 江礼娟 记者 胡迪
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